摘要：
编讲故事其实是对考生应变能力的一个综合测试，包括一些文学功底、逻辑思维能力、还有就是你的语言组织能力，等多方面。
编讲故事其实是对考生应变能力的一个综合测试，包括一些文学功底、逻辑思维能力、还有就是你的语言组织能力，等多方面。
接下来就把如何编讲故事的基本方法和怎么编讲故事做个相关的介绍。
故事是文学体载的一种，是在叙事性文学作品中一系列为表现人物性格和展示主题有因果联系的生活事件。
故事侧重于对事件过程的描述，强调情节的生动性和连贯性。在影视编导艺考中主要考查的编讲故事一般为小故事，即线索单一、情节精干、故事性强且富有寓意，形式上讲究别致精巧，结局往往出人意料却又在情理之中。
面试环节中编讲故事的具体形式为：考生现场随机抽取命题，准备5-10分钟，根据命题讲一个5分钟左右的故事。
面试环节中编讲故事应该注意的问题：面试中的故事是需要“说”给考官听的。因此，要想取得好成绩，首先要在口语表达、外 形象、现场发挥以及构思能力等方面多下功夫。
1.什么是口语表达呢？
口语表达能力是指经过加工提炼的口头语言，它源自于生活且高于生活，要求说起来顺嘴，听起来顺耳。
口语化的语言也就是生活化的语言，有2个特点：
（1）多用短句、简单句，少用长句、倒装句，尽量将生活化。
（2）多用口语词、双音词，少用文言词，单音词。
一些书面词人们说话时很少使用，又不容易听懂，一定要改成口语词，例如：至此（这时候）、所致（造成）、日益（越来越）。
单音词不如双音词响亮、强烈，多用双音词。如：“已”可用，“已经”“并”可用“并且”等。
2.如何提升语言表达
语言是人类用以表达思想、进行社会交往最基本的方式，而面试同其他社会交往一样， 是用语言表达思维、互相沟通的社会行为。
会说话在面试编讲故事的环节中起着至关重要的作用。因此，考官所认为的良好的语言表达能力也是考生面试时应达到的水准。
提高你的表达能力需要经过每天的积累，绝不是应付考试。
下面将为同学们详细介绍下如何提升你的表达能力，让你在考试中展现最美的自己。
那么，表达能力需要做什么：
（1）突破当众讲话的恐惧，许多考生害怕当众讲话，人多说话就不自然，更别提用语言去展示自己。有时人最大的“敌人”就是他自己，越害怕当众讲话就要越练习当众讲话。
你要勇敢地当众讲话，才能达到好的效果。
（2）培养讲话的冲动与习惯，恐惧往往是自设的陷阱，想象的恐惧是最危险的陷阱，有些考生总觉得当众讲话时别人在看着他，一旦他出了错误就会成为别人的笑柄。
其实不如放开胸怀，试想一下谁不会出错呢，只有出了错才知道哪里有问题。
所以考生都要培养讲话的冲动与习惯，我们都有看过《国王的演讲》，那不幸的口吃的国王都能战胜自己，何况我们这些可以正常发音的人。
当我看到这段，我就想一定没有什么不能战胜自己的。
（3）当众发言，大声讲话，自卑的人，讲话的声音总是很小，缺乏底气。
一些艺考面试官反映:"许多考生一进考场就很紧张，说话声音特别小还有些语无伦次。
我们经常能想到如何安慰考生，我们如果 没到现场看一些中国好声音的时候有的都紧张的忘词，但是导师还是会很好的给参加好声音的选手一个安慰也是为了让他们继续唱的同时放开自己。
其实大声讲话确实可以缓解紧张感，也给你以后面试的时候有很大帮助，不怯场才能赢得漂亮的掌声。
（4）培养语言习惯从现在做起。仅仅敢说还不行，考生必须言之有物，很多考生在表达方面有些不好的习惯，比如口头语中过多地重复“我认为”、“我觉得”等 以及说话半句等现象，让对方听起来感到不舒服，影响沟通的质量。
考生在考场上面对的主要人物就是考官，双方交流的目的也就是非常清楚，选择一种舒服的谈话方式，尽可能地将自己的优势展现出来。
（5）音量、语速要适中。在编讲故事环节中，出于故事情绪的渲染，许多考生会故意将音量提高或者下沉，这很好，但切记不要一惊一炸，音量以保持听者能听清为宜，适当放低音量总比高嗓门顺耳有礼貌。
喃喃低音是没有自信的表现嗓门大影响环境又有咄咄逼人之势，语速适中。
（6）注意你的肢体语言，例如：在面试中，如果考生在讲述一个生动的故事，但脸上却面无表情，肢体也僵硬，相信考官也会听得索然无味，对你的表现没有吸引力。
如果考生表情丰富，考官也会跟着活跃你所谈的重点也将被受关注。
以上是关于在考试中如何更好的编讲故事和表达自己的文章。考生一定要在考前多多练习，根据文章中的划线部分和标粗部分是要多加练习的。
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