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摘要:
广西播音主持艺考生朗诵中要怎么把握重音呢?
广西播音主持艺考生朗诵中要怎么把握重音呢?重音是指朗读、说话时句子里某些词语念得比拟重的现象。普通用增加声音的强度来表现。重音有语法重音和强调重音两种。
在不表示什么特殊的思想和感情的状况下,依据语法构造的特性,而把句子的某些局部重读的,叫语法重音。语法重音的位置比拟固定,常见的规律是: ①普通短句子里的谓语局部常重读; ②动词或形容词前的状语常重读; ③动词后面由形容词。动词及局部词组充任的补语常重读; ④名词前的定语常重读; ⑤有些代词也常重读;假如一句活里成分较多,重读也就不止一处,常常优先重读定语、状语、补语等连带成分。如:我们是怎样渡过这惊涛骇浪的瞬息!快把那炉火烧得通红。值得留意的是,语法重音的强度并不非常强,只是同语句的其他局部相比拟,读得比拟重一些而已。
强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而成心说得重一些的音,目的在惹起听者留意本人所要强调的某个局部。语句在什么中央该用强调重音并没有固定的规律,而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话,强调重音不同,表达的意义也常常不同,例如:我去过上海。(答复“谁去过上海”)我去过上海。(答复“你去没去过上海”)我去过上海。(答复“北京、上海等地,你去过哪儿?”)因此,在朗读时,首先要认真研究作品,正确了解作者企图,才干较快较准地找到强调重音之所在。
强调重音与语法重音的区别是:从音量上看:语法重音给人的觉得只是普通的轻重有所区别,而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。从呈现的位置看:强调重音可能与语法重音堆叠,这时语法重音服从于强调重音,只需把音量再增强一些就行了。有时,两种重音呈现在不同的位置上,此时,强调重音的音量要盖过语法重音的音量。从肯定重音的难易上看。语法重音较容易找到,在一句话的范围内,依据语法构造的特性就能够肯定,而强调重音确实定却与朗读者对作品的研究水平、了解水平严密相连。