假如你的思想才能见长，或者普通话语音方面并不突出，那么选择话题评论类节目最容易胜利。事实上，这也是应考的考生们最热衷的方式。但是也正由于做这一类节目的人多，要出彩也绝非易事，需求下很多功夫。
          这里我们提出一个见解，一定是绝对的，但却是很多考生没有留意的，那就是表面看起来年岁较小的考生不合适选择这一类节目。听人说话要看对象，试想一下：孔 子说"三人行，必有我师焉"和一个小学生在那里说"三人行，必有我师焉",其效果是肯定不同的。每个人的气质不同，也必定了他（她）所顺应的社会角色不 同，乞丐断不能气宇轩昂，国度指导更不可能猥琐不堪。做掌管人也是这样。一个评论员，不论他（她）说的是社会话题、生活话题还是国度大事，掷地有声，言之 有物是观众期盼的审美感受。在西方电视机构中，评论类的节目通常都是由50岁以上的资深记者来做。所以假如考生表面过于年幼，说出来话再有重量也是难以服 众的。因而这局部考生倡议选择效劳类，或者少儿节目（归入文体文娱类），不要用本人的弱项去应考。
          评论节目的准备需求有相当的文字功底和社会阅历，虽然也能够参考和自创一些现成的精妙观念，但这是一个由内而外的过程，在外化之前如何有效地内化是必需首要处理的。
          话题评论节目的构造也并不复杂，摆出问题、剖析问题两个局部就构成了整个节目，技巧在于如何入题，如何展开，如何树立层次方面。本章的后两节中会细致讲到。这里提示一下话题评论节目需求留意的中央：

          第一，观念正确，切忌个人观念收缩化、偏激化。很多考生为了给主考官留下印象，或者凸显本身的特征，会很刻意地表现本人的另类观念和视角，这犯了电视节目 的大忌。由于电视是一种公共资源，而掌管人作为电视台的代表呈现，他的言行都会直接影响电视台的形象和位置。所以掌管人的个性也好，观念也罢，都是在一定 承受范围内的，以至能够比喻为"带着镣铐的舞蹈",而这个"镣铐",就是大多数人的承受水平，就是主流认识的底线。考生掌管节目，固然是在考场上，但依然 不能脱离目前的社会大环境。
   
       第二，阐述新颖，不足为奇。
          "一千个人眼中有一千个哈姆雷特",同一件事情每个人的见解也各不相同。怎样的观念算"新颖"呢？形象地说，假如听众听了以后都觉得"就是啊，我怎样没有 想到啊！"那你的观念就算得上新颖了。这里面包含两层意义，一是可以得到普遍的认同而不是抵触，二是绝大多数人都没有想到。显然要做到新颖是很难的，但是 高考或许也是终身一次的，在你长达数年的准备过程中，发现一个称得上新颖的观念，并不是过火的请求。关于优秀的考生来说，即使是即兴的评论也应该做到观念 新颖。很显然，这关于思想才能的依赖是很高的，所以尽管学习，两耳不闻窗外事的考生或者只抓专业，不抓文化根底的考生都是很难在这方面鹤立鸡群的。

   第三，态度鲜明，思绪明晰，逻辑紧密。
          在评论过程中，观念不能含混不清，不置可否。这样的评论也是失败的。而且毕竟是数分钟的节目，所以应该表现出一个思想的过程，而不只仅是一个结论。好的阐述逻辑能够把观众使之信服地带向你的最终观念，博得赞同。

         第四，留意说话"场"的营造。
          严厉地说，评论节目是说话节目的一种，而说话节目的根本方式就是对生活中说话场景的一种再现，强调交流感。只不过在考场上，虚拟的观众就是你的考官，所以 评论节目和新闻节目绝对不一样，它不是单向的，而是双向的。你需求在节目的过程中捕捉听众可能的回应并停止新一轮的论述，也需求借助一些语气和态度。