广西南宁学编导：高中编导考试故事的线索分类

故事的线索通常会以人物、事情、物品、时间、地点、感情流动的状况来分类。我们在故非事模板构思时,需要综合考虑人与人、人与物之间的联系,保证故事情节的发展。

(一)以人物为线索

讲故事就是讲人物。故事不能凭空想象和出现,它必须依附于人物才能有意义。无论是编导艺考笔试中的编写故事,还是面试中的编讲故事,都是讲人的事情。这个世界是由千千万万不同的人组成的,不同的人有不同人生经历与感悟。所以,一个故事的关键,是其中的人物。

故事情节能够有序展开,人物线索不可避免。通过某一个人物物在文中的反复出现,来串起众多的人和事,从而使文章构成一个有机的整体。

故事的人物包括主要人物、次要人物、背景人物,哪种人物都可以成为故事的线索人物。需要注意的是如果把次要人物和背景人物作为线索,应该让人物在关键的情节中出现,如过渡的情节、转换场景的情节、故事的首尾,让线索人物起到牵线用。

比如说电影《芙蓉镇》中有两条线索齐头并进,这两条线索都是以人物作为线索,一条是胡玉音在芙蓉镇上的生活及其周围人物的故事,第二条线索以杨民高和李国香作为切入点。这对于我们的启发:我们在进行故事构思一筹莫展之时,可以围绕人物之间的关系、人物与人物之间的矛盾冲突来推进故事情节。

再比如小说《最后一课》以人物小弗朗士为线索展开情节。作者写了小弗朗士的逃学、上学经过。通过他的行踪,写到了几个相互关联却彼此分离的场面:普鲁士士兵的操练场,镇公所的布告牌,小镇里的学校。

(二)以事情为线索

如果故事围绕某一个中心事件来展开,这个事件就是整个故事的线索。比如电影《老井》,电影故事是围绕“挖井找水”来展开。无论是主人公的与亲人关系的变化,还是与恋人情感的变化,都离不开“挖井找水”这个事情。在电影中,井口在电影中反复去强化,甚至有连续几秒单纯展示井口的画面,“挖并找水”对老井村世代打井牺牲一众人而无果的山民来说,这是摆在他们面前的难题和沉重使命,也是老井村人们坚持打井的精神信念。

我们在创作故事的时候,可以参考这类线索,让故事的人物为了某件事件去奔波、去忙碌,经历各种挫折,最后达到目的,把这件事情圆满完成。

(三)以物品为线索

在编导艺考中常见的题型是根据关键词编故事,如果关键词当中有一个物品,其实非常适合编创以物品为线索的故事。这类故事中往往是让某一个物品反复在故事中出现,或者人物所有的行为都是为了获得这件物品,又或者是某一件物品给人物带来了巨大的就响,决定者故事的走向。比如童话故事《堂常的新装》是以新装为线索讲述故事的,故事情节的顺序安排是:皇帝爱新装、骗子新装、大臣和皇帝看新装、皇帝穿新装游行、小孩没有看到新装,每一个情节都离不开“新装”这条线索。类似的故事还有很多,比如电影《魔成戒》的故事以魔戒为线索推动故事发展、《十七岁的单车》是以单车为线素推动故事发展。

在故事创作中,我们也可以把物品称为道具,把物品线索称为道具线索。不同的道具出现在不同的故事中,变化多端,风格各异。它可以是一把斧头,可以是一辆汽车,可以是一条金鱼,也可以是一部手机。看似寻常的物件,融入故事情节中,会散发出不一样的魅力。

道具可以作为戏剧性元素参与情节的发展,甚至成为矛盾产生的根源或者矛盾解决的关键。比如在电影《盗梦空间》中,陀螺是片中的一个关键道具,男主角正是靠着陀螺来分辨自己是在梦中还是在现实中。道具还可以在故事中成为托物言志、因物寄情的手段。

比如我们刚说到的电影《十七岁的单车》,这部电影可以说是王小帅最知名的代表作品,属于编导生必看的电影之。

在这部电影中,电影故事主要围绕进城打工的农村少年小贵和学生小坚两人之间关于单车而发生的一系列故事:20 世纪末,北京。小贵从农村来到北京打工,他找到了一份快递公司的职业,骑自行车送快递,每单收费10元。等他挣够了 600 块钱,他就可以买下他特别喜欢的那辆公司借给他的银色山地自行车。小贵承受着客户经常的抱怨,努力地工作着。就在他快要攒够钱的时候,他的自行车丢了。他跑遍了整个北京城寻找他的自行车,然后在街上,他看见一个学生骑着它。新的车主小坚说这辆车是在旧货市场上买的,而小贵必须要回自行车,于是两人只好设法共用这辆自行车。

影片中出现了多种意象来暗指城市的生活以及城乡之间的矛盾。在影片中,单车绝非仅仅是物理意义上的单车,它指代了一种生活方式,对于单车的态度反映出了社会的差异。

(四)以时间为线索

讲述一件事,按照时间顺顺序来组织情节,这导就是以时间作为线索。任何故事都离不开时间,故事的世界始终在时空维度上展开叙述以时间为线索的故事,在叙事中,关于”时间”的词语更多,更明显一些主要表现为事情因时间推移而发展、人物因时间推移而增减或者进退、故事的环境地点因时间推移而转换。比如鲁迅的小说《故乡》按照”回故乡”——“在故乡”——“离故乡”来安排情节,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。一般情况下,时间线索在文章中以明线的形式出现,由表示时间顺序的词语呈现出来。比如有从时间跨度上来讲的早晨、中午、晚上,春天、夏天、秋天、冬天,从前或者过去、现在、将来等;有从事件先后发展上来讲的首先、其次、再次,一会儿、过了一会儿、最后等,位置一般在文章开头、结尾、过渡句和段首段尾处。以时间为叙事线索的作用有:材料按时间安排,逐层记叙,文章脉络清晰;逐层写明时间的变化、地点的转移,使叙事、描写合情合理;按时间顺序写事情,前设悬念,后有解疑,能收到扣人心弦的效果。

(五)以地点为线索

我们先来回顾我们曾经读过的《丑小鸭》的故事:一枚天天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后,因为长相与众不同而被大家当成丑小鸭,在篱笆里大家都欺负它。于是他只好连夜飞过篱笆逃走了。他先到了野鸭群,又到了沼泽地里,因为遇见了猎人它逃离沼泽地来到一个农家小屋,最后它选择飞向天鹅。他认为他被天鹅杀死,也要比被鸭子咬,被鸡群啄,被看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来到天鹅群。他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。我们简单地对这个故事进行了概述。从上面的文字当中,我们可以看到,小鸭子所在地点是不停变换的,漓笆里、野鸭群、沼泽地、农家小层、天感群,这是它所经历的地点。这种按照地点的转换来安排情节的故事中,地点就是叙事的线索。地点在故事创作中也叫场景,如果以地点作为叙事线索,就需要设置一个接一个的场景,每一个场最都有所变化,所有的场景共同推动着故事向前发展建议编导艺考生在进行故事创作的时候,故事的地点或者场景不要固定在一个地方,适当得有所变化,给读者以新鲜感。

(六)以感情为线索

以感情为线索,是让故事在情节推进的过程中展现出人物情感的变化。或者说,故事围绕人物的情感变化来叙述,交代人物的情感态度的变化过程。决定一个故事是否优秀,有三个关键——情节,人物,情感。人是感情动物,没有了感情,就等于行尸走肉,没有感情的故事,也仅仅是一桌没有味道的饭菜。人最基本的情感类型有生气、厌恶、、悲伤、椰视、快乐、恐惧和惊讶,富有情感力量的故事能让读者深陷到故事里而去,任由故事带领读者担忧、紧张、愤怒。这样的故事也会让读者仿佛能看到或者听到故事的情节,继而激发他们的智慧、感觉和情感。显然,写出这样的富有情感的故事,是一个不会被轻易完成的任务。这就需要作者意识到,得要去寻找情感。

(摘自《编导高考故事创作》）

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