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21 2020-10

南宁播音主持机构广西翼视传媒艺考新生必看!播音专业艺考面试问题大放送

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关键词:广西播音主持艺考培训 广西编导艺考培训 广西翼视传媒 广西表演艺考培训

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摘要:

考官提问这个环节是一种开放性的考试方式,这一环节中,考官主要会对考生的人品、性格、知识背景、专业素养进行全方位考核,同时考察考生是否具备专业所应有的素质及潜力。

       艺考面试,是我们每个艺考生都必须重视的一个环节!
       无论是面试着装,面试禁忌必须注意,还需要各位考生重视的就是面试老师提出的问题。
       考官提问这个环节是一种开放性的考试方式,这一环节中,考官主要会对考生的人品、性格、知识背景、专业素养进行全方位考核,同时考察考生是否具备专业所应有的素质及潜力。


       这一环节对于考生自我发挥是非常重要的一个阶段,也是加深考官对自己印象的一个重要环节。
       考官提出的问题大部分是随机的,但这并不代表考官会漫无目的的提问。对于不同考生,考官会视具体情况进行有针对性的提问。
       尽管问题千差万别,但考察方向还是比较接近的,那么考试前对考官们的提问方向的了解就显得尤为重要。
       小编为大家整理了艺考(播音考生)老师提问合集,赶快收下吧!

       Question

       1、为什么要报考播音主持专业?

       2、你最欣赏的主持人是谁?是否能谈谈欣赏他(她)的理由?

       3、你认为做主持人应具备哪些综合素质?

       4、你过去有没有接触过广播电视?有没有在以往不同的活动中主持过节目?

       5、(做播音员主持人)你认为自身条件的最大优势在哪里?最大不足在哪里?

       6、新闻类主持人与晚会主持人有什么区别?你觉得自己更适合哪一类节目主持?

       7、谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理解?

       8、你认为智慧型的主持人和传统的(美女)型的主持人的不同在哪里

       9、你对节目创新有什么看法?

       10、谈谈你对现在内地电视主持人与境外主持有什么不同?

       11、你从什么时候开始喜欢播音主持的?你认为科班出身的主持人有什么优势?

       12、有人说;性格决定命运?你认为呢?

       13、你认为主持人的主持过程中应不应该含有表演成分?

       14、能谈谈你最喜欢读的一本书吗?

       15、你认为做一名新闻工作工作者应具备哪些基本素质和修养?

       16、作为一名学生,能否谈谈你难忘的中学生活?

       17、如果本次考试你失利了,你该如何面对?


       因为面试老师会根据考生的回答对考生的性格、人品、知识背景进行判断和了解。同时这也是对考生语言表达能力的考验,所以考生们需要严谨诚恳对待。

       让我们来看看在面对这些问题时应该如何作答吧。



       Q1:为什么要报考播音主持专业?

       A1:我报考播音主持专业,首先是因为自己喜欢语言艺术。其次我希望从事播音主持这个行业,我认为这给予我的不仅仅是我对这份职业简单的“喜欢”,而是积蓄已久的一种情感,甚至于热爱。

       播音主持的一面可以是情感的、内在的、源于心灵深处的柔软;而另一面,则是严谨、有逻辑、条理清晰且言词犀利的。如果两端都能充分发展,我想整个过程对我而言就是最美好的,在探询刚性本质的同时又揭开人的心灵,窥见灵魂,这不是其他任何的职业都能做到的。而播音主持这个专业就能够让我沉浸在这种美好中,能在这个行业内成长。

       Q2:你最欣赏的主持人是谁?是否能谈谈欣赏他(她)的理由?

       A2:(以杨澜为例)我最欣赏的主持人是杨澜

       理由:在众多优秀主持人中,我还是更加欣赏杨澜,她的主持从容淡定,而且她博闻强识,亲切随和,举止自然睿智,落落大方,主持节目挥洒自如,在这样的欣赏过程中,对我而言也是一种享受,这样一个集智慧与美丽于一身的女子,并且敢于挑战自我,在我眼里,杨澜是一个美丽的、充满智慧的女性,我喜欢她那种轻松自然的主持风格和她丰富的人生阅历。而我也要以她为榜样,不忘初心,砥砺前行!

       Q3:你认为做主持人应具备哪些综合素质?

       A3:主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力,在一个相对固定的节目的个人,集编辑、记者、播音员于一身。主持人是节目的灵魂,一举一动,一言一行,都会在观众印象中留下好与不好的形象。为了维护新闻媒介的声誉,节目主持人时时刻刻要完善自己的素质,塑造好的形象,使它美些再完美些。

       主持人不仅需要表现了形象美,还要表现了心灵的美,同时要对社会、对人民起到教育、鼓舞、熏陶和感染作用。这就需要主持人经过苦心构思、精心设计、雕塑自己的任务。外形美和心灵美和谐统一。

       概括的来说,主持人需要具备三大综合素质:

       (一)政治素质,思想水平是主持人素质中的根本,主持人作为电视机构的代表,作为一个节目的标志,其观点、言论不仅关系到电视机构的声誉,甚至会影响到整个社会。因此,主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准。

       (二)精神素质,主持人的美好形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来,而这些状态都要基于良好的精神素质,这包括对生活和观众的热爱,以及对事业执着的追求。

       只有热爱生活、热爱观众,主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真诚和质朴,也才能换来观众对主持人的喜爱。而对事业执着的追求,更能树立主持人的威信和富于魅力的形象。

       (三)业务素质,是主持人所必须具备的,它也是塑造主持人形象的基础,同时也是衡量一个主持人最直接的标志。
业务素质包括较高的文化素质,迅捷的语言组织能力,严密的逻辑思维,清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等等。

       当然,构成主持人素质的远不止以上几个方面,这是一个很复杂很微妙的系统。我们都需要尊重自己的专业,对自己负责,对观众负责。


       Q4:(做播音员主持人)你认为自身条件的最大优势在哪里?最大不足在哪里?

       A4:播音员,是一个组织者,是灵魂人物,是用头脑做主的人。主持人则是主持一些访谈类、综艺类的节目。作为播音员必须服从新闻的气质,所以展现的并不是完全的自己。而主持人通常是展现出很本色的东西,同时还要有很好的对场面把握的能力。
播音员是新闻第一时间的传播者,而主持人更多的是与自己兴趣有关,是内心的所想与发现,是无止境的。

       因此,如果作为播音员,我的优势在于:有较强的组织能力,并富有情、声、气。而作为主持人,我的兴趣爱好广泛,像是一个杂家,给临场发挥提供了一个后备资源。
       最大的不足:英语水平还需以后努力加倍提高。

       (注意:在表述自我优势、缺点时应该客观表述,不要过于浮夸)

       Q5:你对节目创新有什么看法?

       A5:节目要想创新,就要做别人没有做过的,寻找一种新模式,才能有受众。可以参考别人成功的,但不能一味模仿别人已有的,不然,这就不是创新了。大众也不会觉得你有不可取代性。

       Q6:你认为智慧型的主持人和传统的(美女)型的主持人的不同在哪里?

       A6:智慧型和传统型主持人的最大区别就是吸引力不同。

       但我希望自己能够成为一个充满智慧的传统主持人。

       Q7:新闻类主持人与晚会主持人有什么区别?你觉得自己更适合哪类节目主持?

       A7:新闻类主持人:外表端庄大方,内心冷静,分析能力强,要显得有权威感、要睿智,能够一针见血地指出问题的实质。

       晚会主持人:则要活泼大方,能够活跃节目气氛;具有亲和力,具备"学说逗唱"能力,机智灵活,现场反应要迅速,要有幽默感。

       两者之中,我觉得更适合从事新闻类主持人。(客观选择自己适合的)

       Q8:谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理解?

       A8:“亲和力”:是指能让别人感到亲切和放松的一种气质与魅力。
       主持人的亲和力首先来自于他对待嘉宾与观众的心态,主持人能以平等的态度对待嘉宾与观众,给予别人应有的尊重。

       亲和力是节目主持人取得成功的重要因素。亲和力是人与人心理相容的原动力。有了这个基础,人们相处才会融洽、愉快。

       观众缘:更加强调主持人的个性化,培植主持人的明星素质,能够吸引大批观众。

       1、外观形象,一定的外表,毫无装饰的举止和机智幽默的性格。一个睿智、真诚、自然、又有活力又有人情味的个性。对观众来说,除了外在形象,他们更加注重主持人的表达能力、反应速度、主持技巧以及相关的诸种重要要素。
       2、个性语言,语言表达是主持人的重要手段,也是主持人风格的一个组成要素。主持人的个性语言越鲜明越突出,就越能表现出个人的魅力和感染力。

       3、全面认识,作为一个成熟的主持人,要对自己节目的制作有全面的认识。镜前镜后的许多事情都要了解甚至亲手操作,这样才会有全新的创意和与众不同的表现。

       Q9:为什么说一个优秀的电视节目主持人必须具备较高的文化修养?

       A9:电视节目主持人,承担着沟通情感、合理主导电视节目走向的重任。要实现这样的定位,需要具备较强的再创作能力和意识。

       要使一个个电视节目成为既有个性又相互补充完善的统一体,作为"个体行为出现,代表群体观念"的节目主持人就必须具备较高的文化修养,才能在传播过程中最佳地体现出节目的主旨、内容和效果。

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